Nelle prossime settimane prenderanno il via alcune iniziative rivolte agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di I grado, scaturite dalla collaborazione tra il Comune di Piacenza e tre realtà del terzo settore individuate tramite un bando di coprogettazione indetto dal Comune di Piacenza e finanziato anche dalla Fondazione di Piacenza e Vigevano. Lo scopo è realizzazione azioni a sostegno del sistema scolastico, per la promozione dell’integrazione ed il contrasto al disagio.
Come è ben evidente gli insegnanti sono chiamati sempre più spesso ad affrontare le complessità del mondo scolastico attraverso competenze nuove, affrontando sfide diverse.
COOPSELIOS si prodigherà nella realizzazione di “Prevenire il disagio insegnando”, intervento rivolto a insegnanti della fascia dell’infanzia in 4 incontri di 2 ore e mezza nei mesi di marzo e aprile, tutti ubicati nelle aule della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica. In autunno si terrà una seconda edizione del percorso formativo, destinato ai docenti delle scuole secondarie di I grado della città di Piacenza. La direzione scientifica, la progettazione formativa e la docenza è affidata al prof. Pierpaolo Triani, professore associato di Didattica generale e pedagogia speciale presso la stessa università, che sottolinea: “Il disagio scolastico è un dato delle scuole che richiede una risposta strutturata e stabile. Una delle forme fondamentali di questa risposta è di supportare la formazione dei docenti. Quest’anno abbiamo scelto di rilanciare il Vademecum per il disagio scolastico elaborato cinque anni fa assieme al Comune di Piacenza. Occorre riprendere i contenuti di quello strumento che possono rappresentare una mappa preziosa per gli insegnanti”.
Al corso risultano iscritti 70 docenti.
Il calendario e i temi trattati:
12 marzo (ore 17-19,30): Scuola e disagio: quale compito?
22 marzo (ore 17-19,30): Stare in classe, affrontare le situazioni di difficoltà
5 aprile (ore 17-19,30): Prevenire insegnando e distinguendo i diversi disagi
23 aprile (ore 17-19,30): Coltivare collaborazioni: linee di lavoro
La Cooperativa Mondi Aperti propone un percorso formativo dal titolo “Didattica dell’italiano come lingua seconda”, sarà condotto dalla prof.ssa Maria Cecilia Luise, docente di didattica delle lingue moderne e collaboratrice dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
L’Associazione SENTIERI NEL MONDO presenta un percorso formativo rivolto ai docenti e ai mediatori linguistico culturali, dal titolo “Formazione alla multiculturalità”. La docente sarà la psicologa e psicoterapeuta Claudia Bruni, della Cooperativa Crinali di Milano, esperta in materia di integrazione e multiculturalità.
Il corso si articola in due incontri riservati ai docenti delle scuole primarie (ripetuti in sedi e date diverse) e in un incontro riservato alla scuola secondaria di I grado.
Risultano iscritti ai vari incontri 70 docenti e 32 mediatori linguistico-culturali.
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